Das Projekt repräsentiert einen innovativen Ansatz in der Bildungslandschaft, insbesondere durch die Integration einer Virtual-Reality (VR)-Simulation.

 

Zentral für dieses Projekt ist die Entwicklung einer Software, die speziell für Fachleute im Gebäudeunterhalt konzipiert wurde. Diese Software nutzt VR, um praxisnahe Aufgaben bereitzustellen, die sowohl Fach- als auch Sozialkompetenzen schulen.

 

Die Lernenden haben die Möglichkeit, durch die Simulation, die sowohl standardisierte Abläufe als auch unerwartete Ereignisse wie Brände beinhaltet, wichtige Fähigkeiten zu entwickeln. Diese interaktive VR-Umgebung ermöglicht es Lehrkräften, die Lernfortschritte zu überwachen und bei Bedarf gezielte Anpassungen oder Interventionen vorzunehmen.

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